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Diseño de Cultivos Regenerativos

diseñar soluciones guiadas por la visión ecosistémica de la vida

diseño regenerativo. Liderazgo regenerativo. transformación organizacional. tutoría

BEM-VINDE À ESCOLA DA REGENERAÇÃO!

Lleve CoLearning a sus alumnos

A través de la matriz metodológica de Dragon Dreaming, combinada con conocimientos de neurocognición, inteligencia emocional, pensamiento y visión sistémica y la pedagogía Green School, construir futuros deseables dentro del ambiente del aula.

 

Exclusivo para educadores y facilitadores.

"Design Regenerativo"

¿Qué es el Diseño de Cultivos Regenerativos?

MAPEAMENTO E RELATÓRIO DE INICIATIVAS BRASILEIRAS PARA REGENERAÇÃO

Conheça o mapeamento de "Iniciativas pela regeneração no Brasil" e baixe gratuitamente o relatório temático!

Por Que Precisamos Ir Além da Sustentabilidade? | Uma Visão Regenerativa
07:15

Por Que Precisamos Ir Além da Sustentabilidade? | Uma Visão Regenerativa

Neste vídeo esclarecedor, mergulhamos na questão crucial: por que é essencial irmos além da sustentabilidade em nossas práticas do dia a dia? Exploramos o conceito de sustentabilidade e revelamos por que simplesmente 'sustentar' não é mais suficiente para enfrentar os desafios atuais. Principais Aspectos: Limitações da Sustentabilidade Convencional: Analisamos por que a abordagem tradicional da sustentabilidade pode não ser suficiente para resolver os problemas ambientais e sociais atuais. Necessidade de uma Abordagem Regenerativa: Discutimos como a regeneração oferece uma solução mais holística e eficaz, focando não apenas em manter, mas em melhorar ativamente nosso ambiente e sociedade. 💡 Junte-se à Conversa: Temos o compromisso de promover uma mudança significativa e positiva. Compartilhe suas ideias e opiniões nos comentários e vamos construir juntos um futuro mais sustentável e regenerativo. Mais Informações: Para saber mais sobre práticas regenerativas e sustentabilidade avançada, visite nosso site www.designregenerativo.org.br 💡💡Tem interesse em aprofundar seus conhecimentos em Regeneração? Inscreva-se já no nosso curso de Liderança Regenerativa! Acesse https://www.designregenerativo.com/lideranca-regenerativa e faça parte desta transformação. Trecho extraído do vídeo do ciclo AESAP da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), no canal @‌ciclo AESAP. Confira o vídeo na íntegra em https://www.youtube.com/watch?v=a9k1Qg39S6w
Gramáticas da Natureza Entre Arte e Ciência
01:00:56

Gramáticas da Natureza Entre Arte e Ciência

Participe da entrevista com Vitor Barão e Carolina Coronato que irão apresentar sobre Gramáticas da natureza, um projeto que une arte, ciência e educação para  aproximar as pessoas da natureza. Articula dimensões pedagógicas, científicas e estéticas para desenvolver experiências de encontro sensível com a natureza que possam ser corporificadas.  Carolina Coronato é pedagoga pela Universidade de São Paulo e arte educadora pelo Instituto Singularidades, atua na área da Educação desde 2008.  Em seu percurso atuou como professora por quinze anos e atualmente se dedica à concepção de formações, assessorias, oficinas e ateliês na intersecção entre arte, ciência, educação e natureza em espaços formais e não formais de ensino. Vitor Barão é biólogo pela USP e Mestre em Ciências pelo Dpto. de Botânica do IB-USP, fotógrafo e cozinheiro autodidata,  atua como artista multidisciplinar entre as linguagens da arte, ciência, cozinha e tecnologia. Professor da graduação em design do Istituto Europeu di Design com a disciplina "Biodesign". É maker, com experiências em invenção de dispositivos para cenografia, empresas e produtos, e em educação mão na massa em diversas escolas. Conheça a escola da regeneração: https://www.designregenerativo.com/escola-da-regeneracao e aproveite que estamos com inscrições abertas para o CURSO online EM LIDERANÇA REGENERATIVA https://www.designregenerativo.com/lideranca-regenerativa . Descontos especiais para inscrições antecipadas. Confira!
Democracia Profunda Lewis - A Potência do Conflito e sua Sabedoria
42:40

Democracia Profunda Lewis - A Potência do Conflito e sua Sabedoria

A Democracia Profunda Lewis é uma tecnologia de diálogo que parte da ideia de que está nas diferenças e nos conflitos o potencial para tomarmos decisões mais criativas e potentes. Fundada nos anos 1990 na África do Sul, a organização está atualmente sediada na Austrália e é difundida em mais de 20 países e praticada em um contexto multisetorial. A abordagem desenvolve a habilidade de lideranças, gestores, equipes e indivíduos de ouvir todas as vozes, particularmente as que são historicamente não consideradas, navegando de modo seguro por conflitos e divergências. Seu objetivo é encontrar e trabalhar com a "sabedoria do não". O método não é sobre conciliação, mas sobre extrair da potência do conflito sabedoria para tomadas de decisão mais inclusivas e democráticas. https://www.lewisdeepdemocracy.com/ Regina Egger Pazzanese é paranaense, historiadora, comunicadora social e doutora em História Social pela Universidade de São Paulo (USP). Atua há duas décadas com desenvolvimento institucional, especialmente para o setor público e organizações não governamentais, que visam impactar políticas públicas e institucionais. Facilita e gerencia projetos sociais, educacionais, de participação cívica e sustentabilidade, em posicionamento e planejamento estratégico, captação de recursos, treinamento, monitoramento e avaliação. Fundadora da Imagine Gestão Social, consultoria que articula metodologias colaborativas para engajamento de equipes e design de projetos com abordagens sistêmicas, para tomada de decisão inovadora e resolução de conflitos. É instrutora credenciada, facilitadora e membro da rede internacional Lewis Deep Democracy | Democracia Profunda Lewis. https://www.imaginegestaosocial.com.br/ ===== Conheça a escola da regeneração: https://www.designregenerativo.com/escola-da-regeneracao e aproveite que estamos com inscrições abertas para o CURSO online EM LIDERANÇA REGENERATIVA https://www.designregenerativo.com/lideranca-regenerativa . Descontos especiais para inscrições antecipadas. Confira!
Lares Coleborativos (Cohousing) - sair da solidão sem perder a privacidade
01:01:50

Lares Coleborativos (Cohousing) - sair da solidão sem perder a privacidade

Lilian A. Lubochinski é arquiteta urbanista formada pelo Technion em Israel em 1975 quando se iniciou nos estudos de gerontologia. Em 1967, viveu em um Kibutz. Introduziu o tema das soluções espaciais para o envelhecimento no Brasil durante o 8º. Congresso Nacional de Geriatria e Gerontologia, em 1988. Pensadora e pesquisadora das transformações sociais ligadas ao campo hoje denominado de Commons, que trata do bem comum, foi autora de vários sistemas regenerativos através da inclusão de ações sistêmicas resultando em transformações topológicas, ou situacionais criando uma ampliação de possibilidades relacionais e subjetivas. Nesta trajetória está o projeto do campus da ENFF do MST, passando por ações em albergues para pessoas em situação de rua e o desenho de novos assentamentos da reforma agrária com participação ativa da comunidade e dos territórios implicados. Um plano diretor para uma pequena cidade na Serra da Mantiqueira foi elaborado a partir das vozes de grande número de seus habitantes que quando sistematizadas revelaram verdadeiros ensinamentos de cultura regenerativa. Arquiteta de vários projetos de edificações, casas particulares e escolas. O vetor ambiental se fez presente ao longo de todos estes anos. Lilian é Facilitadora Certificada de Cohousing para Idosos. Desde 2014 dedica-se a mentorias, consultorias, palestras e facilitação de grupos que desejam dar início a uma comunidade. Através de sua empresa Situação Arquitetura elabora projetos, presta consultoria e ministra palestras e cursos. ===== Conheça a escola da regeneração: https://www.designregenerativo.com/escola-da-regeneracao e aproveite que estamos com inscrições abertas para o CURSO online EM LIDERANÇA REGENERATIVA https://www.designregenerativo.com/lideranca-regenerativa . Descontos especiais para inscrições antecipadas. Confira!
TRANSIÇÃO SOCIETAL E INVESTIGAÇÃO TECNOPOLITICA
01:23:35

TRANSIÇÃO SOCIETAL E INVESTIGAÇÃO TECNOPOLITICA

Nesse episódio do Canal Design Regenerativo no youtube, Flavia Vivacqua entrevista Henrique Parra para refletir sobre as práticas tecnopolíticas dissidentes que resistem à dominação cibernética. Henrique trouxe uma analise profunda e lúcida da realidade e como as tecnologias e a ciência tem impactado nossas culturas, imaginários e futuros. Ao mesmo tempo, nos alerta e indica caminhos possíveis para uma decolonialidade tecnocientífica e uma diversidade profunda, realizáveis apenas em práticas libertadoras de gerar Comum. Venha conhecer do que tratam as Tecnopolíticas do Comum, da confiança e desaceleração quando construímos alternativas coletivas e as Tecnologias de transição societal quando criamos caminhos para culturas regenerativas emergentes. Henrique Parra é Professor Doutor do Departamento de Ciências Sociais da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). É coordenador do Laboratório de Tecnologia, Política e Conhecimento (Pimentalab); integrante do Laboratório de Humanidades Digitais (lab.hum), e da Rede Latinoamericana de Estudos em Tecnologia, Vigilância e Sociedade (LAVITS). Atualmente se dedica a investigar as relações entre as mutações nas formas de produção de conhecimento e de ação política em três linhas de pesquisa complementares: (a) Tecnopolíticas e vida cibermediada: saberes, poderes e modos de subjetivação; (b) Arranjos sociotécnicos, transição societal e Antropoceno; (c) Laboratórios de experimentações políticas e investigações situadas. Costuma realizar projetos colaborativos de investigação e extensão junto a atores externos à universidade. Site: https://www.pimentalab.net Contato: henrique.parra@unifesp.br #Tecnoceno #TecnologiasDissidentes #ResistênciaTecnopolítica #Tecnopoliticado comum #tecnologiasdetransição societária
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